浅谈语文教学中的课堂节奏

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摘要课堂教学是一种有规律的感受和传递的实践性活动,它同其他事物的发展一样,有起伏、高低、强弱、快慢、急缓、张驰之分,这就是课堂教学的节奏.课堂教学要讲究节奏美,犹如音乐创作中需要以节奏的形式来体现美感一样.语文教学中的课堂节奏与教师对教材安排、组织教学的进程以及教师自身的授课语言等因素有密切的关系.本文仅就这些因素,谈谈语文教学中的课堂节奏.

作者陆国强

出处《云南教育（小学教师）》 1994年第9期27-28,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词授课语言节奏美音乐创作性活动小英雄雨来张驰摇曳多姿雨来没有死课堂练习李吉林

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

1994年第9期

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