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作文讲评应注意学生的心理特点
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摘要
作文讲评是作文教学的重要环节,对提高作文教学质量具有十分重要的作用。有的教师在作文讲评中忽视了小学生的心理特点,使部分学生产生了越写越怕,越写越厌的消极心态。作文要注重根据学生实际精心设计讲评的内容和形式,从而激发学生的写作动机和写作兴趣,调动他们作文的积极性。因此,作文讲评应注意学生四种不同的心理特点,适时诱导,促进其写作水平的提高。
作者
崔茂贤
机构地区
宣威市教师进修学校
出处
《云南教育(小学教师)》
1994年第6期29-30,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
作文能力
写作兴趣
写作动机
内容和形式
教学质量
跳水运动员
五年级
鉴赏能力
生动感人
评课
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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云南教育(小学教师)
1994年 第6期
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