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教给阅读方法培养阅读能力——义务教育小学语文第二册“阅读课文”教学浅谈

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摘要阅读课文是在教师的指导下,由学生自己阅读的教材.它和讲读课文的相同之处是同样担负着培养学生阅读能力的任务,是阅读基本功训练的重要凭借.但教师的讲解相应减少,对学生的自学要求有所提高,属于半独立阅读课文.阅读课文的教学要着重指导学生运用在讲读课文中学到的语文知识和读书方法进行阅读,提高自学能力.

作者王静

机构地区楚雄州民族师范附小

出处《云南教育（小学教师）》 1994年第4期20-21,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词学语文讲读学生阅读能力读书方法自学能力课文内容基本功训练阅读内容写作方法彩色插图

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

1994年第4期

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