期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教学“简单应用题”的体会

原文传递

导出

摘要 “九义”教材小学数学第一册所编排的简单应用题,是应用题教学的重要组成部分,是学生学习应用题的启蒙阶段,它的教学直接影响小学数学教学目标的落实.因此,要十分重视.

作者庄剑鸿

机构地区曲靖市城关小学

出处《云南教育（小学教师）》 1994年第10期25-26,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词简单应用题应用题教学数学教学数量关系具体形象思维启蒙阶段思维过程思维能力题比求一

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘祥发.小学数学第一册新教材内容的调整[J].湖南教育（综合版）,2000,14(15):42-42.
2翁进士.与新课程同行(上篇)——新教材北师大版小学数学第一册教学实践与反思[J].广西教育,2010(10):36-37.
3文静.“图形的认识”教学设计及反思[J].中小学数学（小学版）,2004(12):60-62.
4崔毅锋.我们是怎样教学“认识图形”(一)的[J].小学教学研究,1993(9):23-24.
5邱德林.论数学教学中对学生创新思维的培养[J].雅安职业技术学院学报,2005,0(1):65-65. 被引量：15
6姚英玉.“长方形、正方形的初步认识”教学设计与评析[J].小学教学研究,1997,0(9):20-21.
7新世纪版小学数学教材编写组.新世纪(版)小学数学第一册教材分析[J].山东教育,2003(19):76-79.
8小学数学第一册简介[J].人民教育,2000(7):36-37.
9陈冬梅,陈松坡.小学教学第一册应用题的教学[J].小学教学研究,2001(7):21-22.
10盛贇.“加、减法简单应用题”(小学数学第一册)[J].四川教育,2001(10):21-21.

云南教育（小学教师）

1994年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部