有效组织练习是个学数学教学的主线

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摘要练习是学习者对学习任务的重复接触和重复反应.小学生要掌握好数学中的概念、性质、法则、公式等基础知识,形成正确、迅速、合理、灵活的计算技能,培养初步的逻辑思维能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,需要对学习内容重复接触和强化训练,也需要教师在教学活动中贯彻"以训练为主线"的现代教学思想,有效地组织练习.

作者潘永庄

机构地区腾冲县教研室

出处《云南教育（小学教师）》 1994年第10期33-34,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词数学教学空间观念计算技能现代教学思想作业批改心向教学活动重复练习堂课课堂教学质量

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

1994年第10期

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