文摘

导出

摘要六岁入学的一年级儿童，通常还不能理解教师关于学习的指示．们们的概括水平底，空间观念和随意注意还未发展．所以，从一年级开始就培养他们的一般学习技能，对于学生以后的学刁具有重大的甚至决定性的意义。【一般学习幢们有不问的东乎——从愚筒推欧间相自阻允的．甩筒单凶冬刁俊问，邀达乡次的有台0的舀鱼，呀比沦回伯啸（钩巧）的回应．

出处《云南教育（小学教师）》 1994年第3期48-48,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词学习技能空间观念日至

分类号 Z89 [文化科学]

引文网络
相关文献

1于丽,李莎.“金猪宝宝”不可“小”视[J].青岛画报,2007(2).
2本刊1996年总目录[J].语文学习,1996,0(12):43-48.
3连志纯.新时期期刊编辑应具备的三种精神[J].科技资讯,2007,5(27):192-192.
4《小学教学设计》2008年第1～11期要目[J].小学教学设计（英语）,2008,0(12):45-48.
5中央领导同志谈年鉴[J].年鉴信息与研究,1995,0(1):2-3.
6张道由.年鉴条目的设置规范和结构立体化[J].年鉴信息与研究,1998,0(2):28-30. 被引量：2
7哨音[J].新体育,2001,0(5):63-63.
8书摘[J].程序员,2002(3):8-8.
9梦回高原[J].青岛画报,2005(6):78-79.
10《江西铜业工程》1994年总目次[J].江西铜业工程,1994(4):74-75.

云南教育（小学教师）

1994年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

文摘

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史