摘要
在历史教学中,目前为考试而教、为考试而学即所谓“应试教育”的做法较为普遍,而使用统一符号图示却能帮助学生更好地理解、记忆和牢固地掌握历史知识,培养和发展学生的智能,提高教学质量。统一图示符号是使用较多的特定历史图示符号,这些符号及其所表示的意义,要求前后一致,而不能中途变更。这种方法是一种快速表达概念而尽量减少文宇书写的有效途径,既可以更形象、更简明地板书所授历史课内容,又能突出重点,明确主线,学生记下来成为系统的笔记,当时可以用,将来再复习这门功课时还可以用,从而为学生提供了学习和复习这门功课的一套工具。在教学中,开始只要求学生记住其中四种最基本的符号和表示时间概念的英语缩写宇母,其余常用符号随着学习的深入逐步掌握。这四种最基本的符号是:
出处
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
1994年第1期22-22,共1页
History Teaching