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整体语言教学理论在大学英语听力教学中的应用
被引量:
1
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摘要
整体语言教学理论和原则强调语言的整体性.语言教学应从整体出发,培养学生的综合语言运用能力。在大学英语听力教学中,把听和读、说、写有机结合起来,探索更有效的教学模式,从而培养学生的英语综合应用能力。
作者
王军营
机构地区
河南城建学院外语系
出处
《商情》
2011年第41期102-102,共1页
关键词
整体语言教学
大学英语
听力教学
分类号
H141 [语言文字—汉语]
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