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整体语言教学理论在大学英语听力教学中的应用 被引量:1

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摘要 整体语言教学理论和原则强调语言的整体性.语言教学应从整体出发,培养学生的综合语言运用能力。在大学英语听力教学中,把听和读、说、写有机结合起来,探索更有效的教学模式,从而培养学生的英语综合应用能力。
作者 王军营
出处 《商情》 2011年第41期102-102,共1页
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