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作文批改应该艺术化多样化

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摘要作文批改应该艺术化多样化梁小兵笔者以为，作文批改时应根据中小学生的年龄特点，力求艺术化多样化。可以采取以下几种方法轮流替换着进行。一、选批全改，重在评讲。全班学生的作文，每次只选有代表性的三至五篇进行精心批改，以作评讲用。其余都略改，只打分，不加评语...

作者梁小兵

出处《广西教育》 1994年第Z2期65-65,共1页

关键词作文批改评讲作文兴趣口头表达能力机会难得时间设计机会比区别对待课堂气氛后位

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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广西教育

1994年第Z2期

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