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系列录像教材在初中化学教学过程中的应用模式

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摘要系列录像教材在初中化学教学过程中的应用模式桂平一中谭庆余，蒙莺在初中，化学是起始学科，内容多、时间短，而且很多概念、原理和实验解释都涉及到微观世界、抽象思维，同时由于年龄特点和心理特征关系，大多数学生的思维特征和学习方法正处于由强记型向理解型转化的关...

作者谭庆余蒙莺

机构地区桂平一中

出处《广西教育》 1994年第Z2期84-85,共2页

关键词初中化学教学应用模式学习方法桂平教学媒体学习对象教学过程最优化电视录像传统教学手段思维特征

分类号 G431 [文化科学—教育技术学]

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广西教育

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