期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学毕业班数学总复习要求与训练──六、比和比例

下载PDF

导出

摘要小学毕业班数学总复习要求与训练──六、比和比例复习要求理解比的意义和基本性质，掌握比与除法、分数的关系，能够正确、迅速地求比值和化简比；理解比例尺的意义，能够应用比的意义求出平面图的比例尺和根据比例尺求图上距离或实际距离；能正确地解答按比例分配的应用...

作者邓孟高

机构地区都安县教研室

出处《广西教育》 1994年第Z1期88-91,共4页

关键词总复习按比例分配数量关系圆周长钝角三角形五年级线段比例尺不名数最简比锐角三角形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张浩.六年级数学[J].小学生必读（高年级版）,2009,0(Z1):93-95.
2袁玉卿.六年级数学[J].小学生必读（高年级版）,2008,0(6):42-44.
3孙立伟.国旗下讲话的新思路[J].教书育人（校长参考）,2015(2):23-24. 被引量：1
4孙广平.六年级柜台[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2008(Z2):87-91.
5丛培仁.靠近生活实际突出问题解决──第十二册“比例尺”教学片断实录与评析[J].辽宁教育,2001(1):124-125.
6吴光然.六年级柜台(人教版课标实验教材)[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2009(5):41-45.
7李培根.小学毕业班数学总复习要求与训练──八、综合练习（一）[J].广西教育,1994(Z1):95-96.
8裘茂达.综合检测题(二)[J].贵州教育,2006,0(Z1):95-96.
9孟霞.实际距离不变[J].小学生学习指导（高年级）,2014(3):43-43.
10郭新桥.课堂是学生展现的舞台——《比例尺的整理复习》教学片段与反思[J].中学课程辅导（教师教育）,2014(5):107-107.

广西教育

1994年第Z1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部