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揭示教学目标“十式”

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摘要揭示教学目标“十式”１．引奇式：就是引发学生好奇心时揭示学习目标。２．探究式：在引导学生探究算理或问题时揭示学习目标。３．迁移式：就是通过旧知识学习目标的温故，类比迁移出新课的学习目标。４．情境式：就是针对新授教材的特点有意创设主动、愉悦的情境，引发...

出处《广西教育》 1994年第6期18-18,共1页

关键词算理移式设疑层次式选择式直接式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

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