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创设情境　突破难点　培养能力──六年制小学语文第二册《乌鸦喝水》教例评析

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摘要创设情境突破难点培养能力──六年制小学语文第二册《乌鸦喝水》教例评析靖西县实验小学陈孟就【教例】第二课时教学要求：看懂图意，理解课文内容，懂得在困难面前要开动脑筋的道理。教学重点：乌鸦喝不到水的原因和解决喝水难的办法。教具准备：幻灯片、有颜色的水和几...

作者陈孟就

机构地区靖西县实验小学

出处《广西教育》 1994年第6期26-27,共2页

关键词学语文课文内容教学重点电教手段陈孟找水课后作业投影片直观演示启发教育

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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广西教育

1994年第6期

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