期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

抓住事物的联系，渗透环保意识──六年制小学语文第十册《蛇与庄稼》教例评析

下载PDF

导出

摘要抓住事物的联系，渗透环保意识──六年制小学语文第十册《蛇与庄稼》教例评析博白县亚山镇白花小学朱其来【教例】教学内容：学习课文第一段内容。教学目的：１．认识事物之间是互相联系的。２．通过蛇与庄稼的关系，认识保护有益动物是人类赖以生存的前提条件，渗透环保...

作者朱其来

机构地区博白县亚山镇白花小学

出处《广西教育》 1994年第4期39-40,共2页

关键词学语文教学目的教学内容辨析题执教者动物保护教学片断学而不思则罔数学情境课文分析

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1周振芳.巧妙延伸巩固认识[J].小学语文教师,2002(4):60-61.
2令怡.这里的逗号是否应是分号[J].小学语文教师,2004(7):219-220.
3章武鸣.语文课的三探索[J].湖南教育（综合版）,2001,0(2):60-60.
4高祥虎.逐层品读读出语文味——再遇《蛇与庄稼》[J].小学教学设计（语文．品德版）,2006,0(12):11-12.
5耿春琴.谈谈语文课外作业的设计[J].小学语文教学,2001,0(5):35-36. 被引量：1
6龚佐梅.《蛇与庄稼》的问题意识[J].小学教学研究,2003(3):9-9.
7胡万顺.《蛇与庄稼》中的因果联系[J].小学语文教师,2000(11):27-28.
8蔡建民.《蛇与庄稼》一课的教学启示[J].小学语文教学,2003(11):38-39.
9蒋龙友.认知智能情感——从《蛇与庄稼》教学谈起[J].教学与管理（小学版）,2004(8):72-73.
10韩聪俐.《蛇与庄稼》教学新探[J].小学语文教学,2005(5):41-42.

广西教育

1994年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部