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微积分发展史与高等数学教学改革
被引量:
1
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摘要
本文针对目前工科院校微积分教材某些不足之处,从微积分发展史和重演律的思想出发,对微积分教学的改革进行了初步的探索。
作者
宋基华
陈子真
出处
《北京电子科技学院学报》
1994年第0期80-81,共2页
Journal of Beijing Electronic Science And Technology Institute
关键词
微积分教学
重演律
实数理论
莱布尼兹
极限理论
数学教学方法
后继课程
数学专业
导数概念
工科院校
分类号
O172 [理学—基础数学]
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