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转变思想观念深化技术基础课教学方法改革

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摘要 本文探讨了在新的形势下,技术基础课教学需要转变“陈旧的教学法与人才培养的需要”、“注入式教学与启发式教学”、“古典学科与高科技”等思想观念,教学方法改革要体现科学性、针对性、启发性、实践性.
作者 傅元坤
出处 《装甲兵工程学院学报》 1994年第4期37-39,共3页 Journal of Academy of Armored Force Engineering
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