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转变思想观念深化技术基础课教学方法改革
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摘要
本文探讨了在新的形势下,技术基础课教学需要转变“陈旧的教学法与人才培养的需要”、“注入式教学与启发式教学”、“古典学科与高科技”等思想观念,教学方法改革要体现科学性、针对性、启发性、实践性.
作者
傅元坤
机构地区
装甲兵工程学院机械设计室
出处
《装甲兵工程学院学报》
1994年第4期37-39,共3页
Journal of Academy of Armored Force Engineering
关键词
技术基础课
启发式
教学方法
分类号
E251.3 [军事—军事理论]
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装甲兵工程学院学报
1994年 第4期
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