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民族学校实施双语教学的现状与思考
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摘要
建州40年来,在党的各项民族政策和发展民族教育的特殊方针措施的正确指导下,自治州民族教育事业取得了长足的发展。为了发展民族语言教学和继承民族文化,自治州建立了以主体少数民族语文为主的双语教学体系,重视对主体少数民族知识水平及其表现特点的探索,加强对民族教育理论的研究,这些都为发展自治州民族教育事业提供了良好的条件。下面就自治州民族学校实施双语教学进行一些探讨。
作者
杨承红
出处
《柴达木开发研究》
1994年第5期63-65,共3页
关键词
民族学校
民族教育事业
双语教学
民族政策
民族语言文字
语言教学
教育理论
教学工作
汉语言文字
文字教材
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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