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物理教学中“非智力型”差生的转化 被引量:1

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摘要 给出了“非智力型”差生的特点,分析了“非智力型”差生的形成原因,提出了在物理教学中转化“非智力型”差生的措施。
作者 聂树楠
机构地区 淄博十六中学
出处 《曲阜师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1994年第S2期97-98,共2页 Journal of Qufu Normal University(Natural Science)
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