提高数学讲评课质量之我见

对高三教学(特别是第二阶段复习)来说,试卷(或综合练习)讲评课的质量在很大程度上决定着复习教学的效果。因此,我认为,要使讲评课获取最大的效益,必须要做好以下几个方面的工作。 一、准确、及时地收集反馈信息 收集反馈信息主要有两个途径:一是及时公布参考答案(要根据高考要求注明评分标准)。