课堂提问的三个选择性问题

1.时间选择性问题。时间选择即课堂教学提问的时间和机会的选择,它揭示了提问和时间之间的辩证关系。提问可以在单位时间内的任何时刻进行,但在不同的时刻,其效果是不一样的。这就说明了教学提问存在着一个最佳时间选择的问题。提问的最佳时刻主要由两类基本要素构成:一是以学生的兴趣状态为主要标志的客观性因素,这类因素是指问题本身引起了学生产生探究的愿望。二是以学生的心理状态为主要标志的主观性因素,这类因素是指学生正处于愤和悱心理欲试状态。在这两种教学最佳时刻提问,反馈的效果将是最好的。在课堂教学中,学生的兴趣状态和心理状态有一个涨落变化发展过程。