摘要
所谓教学法,是指"在教学过程中,教师和学生为了完成一定的教学任务所采用的工作方法和学习方法"。纵观我国各种教育类型的教学法的研究,我们认为,技校教学法的研究,落后于技校改革和发展的需要,影响着整个技校教学质量的提高和技校培养目标的实现。本文试从技校教学方法研究的落后原因谈起,以寻求技校开展教学法研究的出路。技校和中小学教学法研究的差距中小学教学法的研究,是50年代初期引进苏联的教学模式后,伴随教学计划。
出处
《职业技术教育》
北大核心
1994年第4期23-23,共1页
Vocational and Technical Education