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课后小结的作用与形式
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摘要
1,回顾。即回顾本堂课所学的概念、定理、公式、法则或重要方法,使学生对本次课的内容有一个清晰明确的印象,促使其理解和记忆。 2,概括。即把所学内容中共同的、本质的特征总结、归纳出来,使学生形成系统的认识。
作者
刘军
机构地区
洮南市第一职高
出处
《职业技术教育》
北大核心
1994年第12期23-23,共1页
Vocational and Technical Education
关键词
特征总结
堂课
清晰明确
认知结构
知识的基础
课堂控制
学习欲望
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职业技术教育
1994年 第12期
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