摘要
表情是心灵的镜子。在汽车驾驶教学中,教师要善于察言观色,捕捉学生心灵的火花,把握住学生思想脉膊,正确分析学生的心理活动,以采取相应的施教方法和教育措施,促进驾驶技能的提高。学生在学车辆驾驶技术时一般常有以下几种表情: 紧张紧张的表现是:面部表情严肃,爱出汗;讲话时语句不连贯;表现在操作上手脚笨拙,无节奏感,反应灵敏度明显降低等。紧张的表情主要是心情紧张所致。在学习驾驶技术的初期,几乎每个学生都有紧张的情绪表现。随着学生对驾驶技术学习的逐步适应。
出处
《职业技术教育》
北大核心
1994年第5期23-23,共1页
Vocational and Technical Education