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探索中的实践

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摘要探索中的实践高学文，张桂岚为使语文教学适合专业特点和教学对象的实际，我们在教学实践中探索了以下几点做法：１．分类点拨把语文课本中选编的课文分为三类，按照类别教师给予有所侧重的点拨，使之收到不同的效果，从整体上达到语文课的目的。一类是提高朗读能力的课文...

作者高学文张桂岚

出处《成人教育》北大核心 1994年第5期40-40,共1页 Adult Education

关键词语文课本朗读能力张桂解词学文自学能力

分类号 G724.4 [文化科学—成人教育学]

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成人教育

1994年第5期

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