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测定学生心理特征的模糊途径
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摘要
测定学生心理特征是教育科学研究的一个重要领域,本文提出了应用模糊综合评判测定学生心理特征的方法。根据心理学理论和实践,我们可以把学生的心理特征分为急躁型、活泼型、独立型、温顺型。
作者
张晓晞
机构地区
齐齐哈尔市教育学院
出处
《黑龙江教育学院学报》
1994年第1期22-22,共1页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
学生心理特征
模糊综合评判
问卷法
心理学理论
独立型
情感丰富
权重分配
脾气急躁
测定内容
意志薄弱
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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