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谈思想政治课教学对学生辨析能力的培养
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摘要
以分析判断力为特征的辨析能力,是中学思想政治学科的主能力。培养与提高学生的辨析能力及其他能力是一个复杂的系统工程,受多种因素的制约与影响。既要转变观念,重视发挥学生的主体作用,又要改革与探索新的教学方法,还要坚持在教师的教学与学生的学习过程中贯彻理论联系实际的原则,还有其他种种条件与要素。本文只谈几点原则性的看法:一。
作者
金学训
机构地区
浙江省建德市教委教研室
出处
《黑龙江教育学院学报》
1994年第1期31-32,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
辨析能力
学习过程
教学方法
思想政治学科
政治课教学
学习动机
图表法
教学中坚
人生价值
教学效果
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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黑龙江教育学院学报
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