浅谈“探索性实验的实施和效果”

下载PDF

导出

摘要浅谈“探索性实验的实施和效果”上海市大同中学（２０００１０）沈玉如化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是化学学科的基础，也是化学教学的基础。为此在教学中，尝试采取“在教师引导下（或情景创设）让学生按照知识内在联系和规律性自行探索实验方案、亲自动手实...

作者沈玉如

机构地区上海市大同中学

出处《化学教学》 CAS 北大核心 1994年第8期17-19,共3页 Education In Chemistry

关键词探索性实验情景创设大同中学教学效果逆向思维思维过程两性氢氧化物师生双边活动照方抓药创新精神

1张建飞.充分发挥实验在化学教学中的作用[J].内蒙古教育,1994(5):29-30.
2朱晓承.巧用图象法解有关Al(OH)_3的计算[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2004(1):51-52.
3张晓霞.如何在化学教学中调动学生学习的积极性[J].职业,2008,0(5X):49-49. 被引量：1
4倪俊红.总览金属性强弱比较[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2008,0(11X):61-62.
5倪军.做好化学课堂教学中的演示实验[J].职业,2008,0(11X):100-100.
6施灵琼.高中化学氢氧化铝教学思考[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(17):30-31.
7王传娥.通过观察实验培养学生能力[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,1995,11(1):65-66.
8徐文.以德育人立校之本——上海市大同中学德育工作纪实[J].上海教育,2000(8):4-8.
9张浩良,陈德生,杨明华,柳苇诚,周树发,姚晓红,傅建明,沈兰,崔允漷.合作与探究──上海市大同中学校本课程开发及分析[J].教育发展研究,2000,20(7):45-49. 被引量：6
10孙聪秀.自主学习自行探索[J].实验教学与装备,2001(3):30-30.

化学教学

1994年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...