期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

铹后元素为什么没有元素符号和名称

下载PDF

导出

摘要铹后元素为什么没有元素符号和名称河南商丘师范（４７６０００）王淑英元素周期表中，元素的表示方式有二种：１０３号元素以前的都标有原子序数、元素名称、原子量、元素符号等，而１．０３号铹以后的元素既无元素符号，也无名称，只有原子序数、原子量等，这是什么原因...

作者王淑英

机构地区河南商丘师范

出处《化学教学》 CAS 北大核心 1994年第2期38-39,共2页 Education In Chemistry

关键词王淑英元素表河南商丘表示方式中国时代拉丁名中译名近代科学新元素乔索

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1阎文韬.我以感恩写人生[J].北京支部生活,2012(10):19-19.
2双语不会导致孩子语言混淆[J].科学之友,2013(12):78-78.
3歌声传情[J].疯狂英语（初中天地）,2008(8):5-5.
4河南商丘小学生“怀”气球体验当“母亲”[J].海峡儿童（读写）（3-6年级）,2011(6):29-29.
5冯新明.“看”法不同[J].英语教师（高中）,2003(22):21-21.
6吕述梁.概念图主导高中化学教学的研究[J].数理化解题研究（高中版）,2014,0(12):63-63.
7程志南.辨析算术平方根[J].初中数学教与学,2012,0(12X):41-25.
8陈新亮.集合与函数概念[J].数学通讯（学生阅读）,2013(1):83-86.
9刘宝伟.新课改下初中语文教学中的情感教育[J].考试周刊,2017,0(5):25-25.
10杨宏齐.任意角的三角函数[J].数学通讯（学生阅读）,2007(3):23-24.

化学教学

1994年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部