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创设问题情境,激发学生学习兴趣
被引量:
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摘要
创设问题情境,激发学生学习兴趣上海市江浦中学(200093)冯蕙“兴趣是人乐于积极地去接触和认识某种事物的一种心理倾向。”当“兴趣发展成为从事实际活动的倾向时,就变成了爱好。”兴趣是学习中最现实、最活跃的成份之一,是推动学生力求认识世界、渴望获得知识...
作者
冯蕙
机构地区
上海市江浦中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1994年第9期22-23,共2页
Education In Chemistry
关键词
情境教学
心理倾向
实验手段
化学世界
电教手段
直观性
电影录像
江浦
生活实例
堂课
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教学
1994年 第9期
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