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学生惰性心理的形成及其危害
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摘要
学生惰性心理的形成及其危害江苏铜山县郑集中学(221143)宋广良认为:学生的惰性心理是一种常见的不良心理现象,教师的责任应是想方设法消除这种心理,而不是培养和助长这种心理,遗憾的是学生的惰性心理的形成往往来源于教师无意的培养。“满堂灌”的教学法和“...
作者
宋广良
机构地区
江苏铜山县郑集中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1994年第9期48-,46,共2页
Education In Chemistry
关键词
郑集
宋广
学科思想
精神生活
思维能力
包办代替
机械模仿
优化设计方案
思想僵化
学习过程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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