摘要
教学与科研是高等院校的两项核心工作。教师教学任务完成情况用教学工作量和培养学生质量来衡量,并且教学工作量的多少以学时数来表示,计算办法也早有规定。而教师科研任务的完成情况如何计算?如何进行量化考核?很不统一。在省教委制定的教师工作量考核办法中,教师科研工作量是以完成科研工作的天数来表示。这种方法不仅不能反映出完成科研任务的多少,而且也不能反映完成科研任务的质量差别。例如,有两人在3年内用了大约1年5个月的时间,完成一项经费为1.5万元的部级项目,勉强通过鉴定。
出处
《技术与创新管理》
1994年第4期45-46,共2页
Technology and Innovation Management