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“班级经营”的基本理论被引量：1

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摘要 “班级经营”,是本世纪中期以来不少国家和地区的教育界越来越重视和提倡的一个新概念.它与我们平常所讲的“班级管理”、“班级文化”既有相同之处也有所区别.综合台湾教育界的一些研究,可对“班级经营”理论的基本脉络;有一个总体上的认识.

作者李国霖

机构地区广州市教育科学研究所

出处《教育导刊（上半月）》 1994年第Z1期31-35,51,共6页 Journal of Educational Development

关键词班级环境班级文化教学效果经营环境学习活动专业权威教育目标班级教学人格成长适应性教育

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教育导刊（上半月）

1994年第Z1期

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