摘要
一般来说,学生的学习活动都是在教师的指导下进行的,中小学生更是如此.教师不仅要向学生传授知识技能,而且必须首先调动学生学习的积极性,以便促使外在的知识结构转化为学生内在的认知结构,推动其智力与能力的发展.从心理学角度讲,学生的学习积极性就是指学生在学习活动中处于一种自觉、能动、活跃的心理状态.它是由多种心理因素构成的,其中动机、兴趣和学习态度对学生学习积极性的影响尤为重要.
出处
《教育导刊(上半月)》
1994年第Z1期50-51,共2页
Journal of Educational Development