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对中年体育教师课堂示范动作探索
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摘要
每节体育课顺利的完成,是由良好的组织教学、新颖的学习内容、优美的示范动作、严肃认真的练习及良好的学习环境所组成。 随着时间的流逝,年青的体育教师不断地总结积累教学经验和方法,日趋成熟老练。
作者
于福泰
机构地区
营口市纺织工业学校
出处
《辽宁体育科技》
1994年第2期39-39,共1页
Liaoning Sport Science and Technology
关键词
示范动作
教学效果
观察重点
人到中年
即兴表演
实践证明
直观教学
示范教学
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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辽宁体育科技
1994年 第2期
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