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试论高校体育教师的量化管理与评估
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摘要
1.量化管理与评估的意义 高校体育工作的根本任务是增强学生体质,提高健康水平,促进身体的全面发展。 高校体育教师是完成学校体育工作的决定因素。如何发挥体育教师在体育工作中的主观能动作用,是高校体育科学管理方面的一个重要课题,也是目前搞好体育教师管理的关键。
作者
吕益民
张斌
机构地区
沈阳工业高等专科学校
中国医科大学
出处
《辽宁体育科技》
1994年第1期40-41,37,共3页
Liaoning Sport Science and Technology
关键词
高校体育工作
体育科学
量化管理
学校体育
运动技术水平
教学效果
主观能动作用
高校体育教学
群体活动
体育科研
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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辽宁体育科技
1994年 第1期
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