高中《生物》知识的巧记妙喻十例

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摘要巧记妙喻,能使教材知识变得饶有趣味,赋予生命活力;巧记妙喻,能使人们头脑开窍,产生联想、灵感,使学习记忆进入最佳境界,获得良好效果。本人在高中《生物》教学实践中,总结了一些记巧妙喻的方法,现介绍下列10例,仅供参考: 一、细胞能量银行的“两员” 生物体内能量的释放、转移和利用,是通过ATP和ADP的互相转化来实现的(如图)

作者段如山

机构地区四川省宣汉县中学

出处《中学生物教学》 1994年第2期10-11,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词巧记《生物》中学生物教学体内能量细胞能量编故事法同源染色体音形受精作用叶绿体结构

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

1994年第2期

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