指导学生开展课外科技活动的做法和体会

生物科技活动能帮助学生巩固、加深和扩大课堂所学的知识,而且有助于培养学生学习生物科学的兴趣和进行生物科学研究的能力。我们曾用5个多月的时间,于1992年12月—1993年5月,指导学生进行了“全国青少年卫星搭载番茄种子科学实验”活动,并取得了成功。撰写的“关于卫星搭载番茄种子科学实验报告”被评为海南省一等奖,上送北京参加全国评比,获全国一等奖,在全校师生中引起了强烈的反响。下面谈谈在指导实验过程中,我们的一些具体作法和体会。