教学到位与教学操作——谈平面教学与立体教学文化现象

一、问题提出 考察了一批优秀课,发现大多是漂漂亮亮的“知识课”,即大都是讲到知识,练到知识,考到知识,正所谓“平面讲课”,“平面练习”,“平面复习”,“平面考试”,“平面教师”,教出的是“平面学生”,这样的学校是平面学校,校长是“平面校长”,这是所谓“平面教学文化现象”。