植物标本的采集制作与保存

我从1986年以来,一直利用课余时间,带领学生开展植物标本采集与制作活动,已收集植物标本850号、四千多份,隶属于96科、430多种。这些标本在教学上发挥了积极作用。通过该项活动,激发了学生热爱生物科学的兴趣,培养了他们的生物学技能。在1993年举行的全国第二届青少年生物百项活动中、我校参评的“植物标本采集与制作”项目,获全国优秀活动奖。