正确处理课堂教学中的几种关系

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摘要在教学实践中,笔者认为关键必须恰当处理好课堂教学中的如下几种关系. 1 新与旧(联旧引新,讲新带旧) 物理学的知识系统性很强,前面没有学过或者学得不够好,要想学好后面新的知识是相当困难的.新知识是从旧知识发展来的.要充分了解旧知识的地位和作用以及与新知识的密切联系,可充分利用原有的知识来建立新的概念.在上课时我们总是想方设法联旧引新,运用类比、对比等方法使学生在旧知识的基础上更好地掌握新知识.

作者熊光哲

机构地区江西乐安第二中学

出处《物理教师》 1994年第1期31-32,共2页 Physics Teacher

关键词课堂教学知识的基础阿伏伽德罗常数平抛运动物理教师高中物理匀变速曲线运动楞次思维方法详略得当

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

1994年第1期

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