义务教育初中物理第一册(人教社版)教材教法辅导(5)
摘要
1 教材特点 1.1 力是物理学中的基本概念.使学生学习力的初步知识是本章的教学目的.全章贯穿着从力的作用效果来认识力这一主线,引出各知识点.
出处
《物理教师》
1994年第12期4-8,共5页
Physics Teacher
-
1薛恒康.浅谈启发式教学──初中物理教学体会[J].青海教育,1994(Z2):74-74. 被引量:1
-
2李党.浅议高中物理受力分析[J].中学教学参考,2010(2):62-63. 被引量:1
-
3耿秀明.学习物理贵在得法[J].中学物理(初中版),2014,0(12):49-49.
-
4耿秀明.例说杠杆上的“最小力”[J].理科考试研究(初中版),2014(4):48-48.
-
5白振宇.反证法[J].初中生世界(九年级物理),2012(3):56-61.
-
6刘云.力与运动的知识应用[J].中学生理科月刊(初中版),2005,0(23):16-24.
-
7胡利华,李丽峰.2006年中考物理强化训练卷[J].初中生之友(学习号)(下),2006,0(6):29-38.
-
8陈云霞.运动和力专题复习[J].中学生数理化(初中版.中考版),2012(2):29-31.
-
9张巧娣.让合作学习像呼吸一样自然——以《重力力的示意图》一课为例[J].物理教学探讨(中学教学教研版),2009,27(10):70-72. 被引量:3
-
10石凯峰.回归物理课堂的简单[J].理科考试研究(初中版),2016,0(5):63-64.