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谈谈用“设疑”法引入新课题

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摘要 在教学中,无论是什么样的教师采用什么样的教学方法和手段,都不能避免和忽视对新课题的引入这一教学环节。笔者仅就在多年的教学实践中所采用的“设疑”法引入新课题作一浅谈。 良好的开端是成功的一半。讲授新课前,很好的设疑能激发起学生学习的浓厚兴趣。
作者 穆东宝 刘春
出处 《物理教师》 1994年第3期15-16,共2页 Physics Teacher
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