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思维定势在物理实验中的负效应例析

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摘要思维定势是指人们按一种固定了的思路去考虑问题,表现为人们思维的一种趋向性与专注性,它有积极的一面,也有消极的一面,其消极的一面(即负效应),往往表现出思维的惰性和呆板性,妨碍问题的解决.教学实践中发现,学生思维定势的负效应常常妨碍实验的顺利进行.

作者章剑和

机构地区广东省东莞实验中学

出处《物理教师》 1994年第6期22-22,共1页 Physics Teacher

关键词趋向性定值电阻坐标纸功能固着电阻测量总电阻单掷电容量发光体滑线变阻器

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

1994年第6期

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