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做好小实验扫除解题障碍

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摘要有的习题学生虽然能用学过的知识或公式解出来,但不一定能理解得透彻.如果做一个小实验,进行验证,不仅能帮助学生解决疑难,还能提高学生的学习兴趣.

作者苏增德

机构地区天津市蓟县教研室

出处《物理教师》 1994年第9期42-42,共1页 Physics Teacher

关键词解决疑难金属块下沉过程圆木桩圆板中户中央位置概念理解密合圆孔

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

1994年第9期

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