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浅析微格教学中的导入技能
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摘要
本文对微格教学中导入技能的功能、要求以及导入的方式进行了初步探讨,并列举了数则范例。
作者
应爱萍
出处
《杭州教育学院学报》
CAS
1993年第4期35-37,共3页
JOURNAL OF HANGZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
关键词
微格教学
导入技能
热爱科学
物理课
直观性
初中生物
登高山
激趣
《物种起源》
雪碧
分类号
N [自然科学总论]
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杭州教育学院学报
1993年 第4期
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