对发挥考试潜在功能的探讨

考试,作为对学习结果的测量,已越来越引起人们的重视,考试已作为教学的一个环节,成为师生共同活动的终极目标。但是长期以来,我们对考试的认识,还停留在它仅仅是教学活动的一个环节上面。考试究竟还具备哪些功能?考试和教学的关系怎样?考试如何反作用于教学?这都是应该进一步深入探讨的问题。笔者从主持石首市的语文单元教学和组织考试命题的实践活动中感觉到。