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谈谈数学联想能力的培养

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摘要联想是由某一事物为导因想象出与之有联系的别的事物的心理活动过程,是人类发现新事物、探求新规律的一种必具心理素质。在小学数学教学中教给学生联想的方法,发展学生的联想能力,有着现实而深远的意义。具体教学中,培养学生联想能力的方式有以下几种。一、在知识的获取过程中培养学生的联想能力。

作者陈水平

机构地区江苏海门县正余中心小学

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1993年第9期38-38,共1页

关键词联想能力试商法心理活动过程类比联想解题思路心理素质认知结构直观性获取过程思维方向

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

1993年第9期

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