一过渡题教学小议
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1欧阳宇,娄亚敏.多媒体辅助中学数学教学课例——棱台的概念和性质[J].网络科技时代（信息技术教育）,2002(3):58-59.
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2张培强.课堂生成的精彩——感触“棱柱、棱锥、棱台”教学[J].中小学数学（高中版）,2009(7):19-20. 被引量：2
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3林龙河.南昌市专页[J].江西教育（管理版）（A）,1991(2):9-9.
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4姜蕾.依托企业文化构建特色高职校园文化[J].继续教育研究,2015(4):89-91. 被引量：4
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5于全高.数学教学中的辩证唯物主义教育[J].宁夏教育,1993(12):29-30.
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6高阳.关于课堂教学的几点思考[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(48):261-261.
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7隋俊礼.三视图题型扫描[J].中学生数理化（高一使用）,2015,0(10):17-17.
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8张开智.必修二模块综合测试题[J].数理化学习（高中版）,2011(6):19-24.
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9姜荣富.透过现象看到本质——“认识圆柱与圆锥”的教材设计与比较[J].教学月刊（小学版）（数学）,2015(12):20-23.
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