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引导学生细心领会课文用词意义

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摘要小学六年制语文第九册看图学文《鸬鹚》和《梅雨潭》两课中都出现一个“浮”字。我们在教学时应引导学生细心领会作者用词的意义。《鸬鹚》这一课中有“几只又窄又长的小渔船浮在湖面上。”教这句话时我首先问学生这个“浮”能不能换另外一个词。

作者周雪云

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1993年第12期25-25,共1页

关键词学文喻句中都忙不过来二段操纵自如下空

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

1993年第12期

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