摘要
应我省教育重点科研课题“协同教学”实验组的邀请,广州市现代教育科学研究中心教授、世界教育系统协会(WESS)主席、国际科学家协会会员包国庆先生日前来我省讲学。包教授原从事物理研究,近十余年致力于控制理论研究,并在神经科学与数理心理学的前沿取得了多项科研成果,两次应邀担任国际学术会议专题主席,现主持两项国家基金项目和一项全国教育“八五”规划课题。其控制论研究成果在国外获得了“对控制论与系统领域具有特殊意义的贡献”的评价。国际帕尔米控制论中心曾授予他“塞尔基像章”,《光明日报》曾两次发表对他的长篇专访。近日,本刊记者采访了包教授。包教授视野广阔、高屋建瓴、侃侃而谈,对当前国际和国内教育教学的一些根本问题,进行了精辟而有力度的分析,提出了许多新见解。这些分析和见解值得我们高度重视和认真思考。为此,本刊特发表对包教授的专访,以期引起更大的关注和反响。
